Jeder Kurs-Builder lässt Sie Lektionen in eine Reihenfolge ziehen. Weit weniger sorgen dafür, dass diese Reihenfolge etwas bedeutet. Wenn der Player Lektion neun bereitwillig für jemanden öffnet, der Lektion zwei nicht gesehen hat, haben Sie eine Playlist mit Nummern gebaut.
Dieser Leitfaden behandelt, wann Sie die Reihenfolge erzwingen sollten und wann nicht, wie Sie das abwechselnde Muster aus Lektion und Quiz aufbauen, das die meisten unterrichteten Kurse wollen, und die eine Fehlkonfiguration, die jeden Teilnehmer aus der zweiten Hälfte eines Kurses aussperren kann. Alles Folgende beschreibt das Verhalten von Alva Courses — der Shopify-App, die Kurse direkt in Ihrem Shop erstellt, verkauft und ausliefert.
Ein Lehrplan, den man überspringen kann, ist nicht geordnet
Sie haben die Lektionen aus einem Grund angeordnet. Lässt der Player einen Teilnehmer Lektion neun vor Lektion zwei öffnen, ist diese Reihenfolge ein Vorschlag — und genau die, die die Abfolge am meisten brauchen, ignorieren sie. Die Reihenfolge zu erzwingen macht aus einer Playlist wieder einen Lehrplan.
Es gibt einen zweiten Grund, und den entdecken die meisten spät. Ein Schloss, das die Oberfläche zeichnet, ist Dekoration, solange der Kurs nicht auch ablehnt, Fortschritt in falscher Reihenfolge zu speichern. Sonst kann ein entschlossener Teilnehmer Lektionen als abgeschlossen markieren, die er nie geöffnet hat, seinen Fortschritt bis ans Ende laufen lassen und ein Abschlusszertifikat für einen Kurs einsammeln, den er übersprungen hat — ein Problem für ihn und ein sehr viel größeres für alle, die diesem Zertifikat vertrauen.
Wann Sie die Reihenfolge erzwingen sollten — und wann nicht
Erzwingen Sie die Reihenfolge, wenn späteres Material ohne früheres unsicher, sinnlos oder irreführend ist: Technik, die auf Technik aufbaut, regulierte Verfahren, alles, was am Ende geprüft wird. Lassen Sie sie offen, wenn der Kurs eine Nachschlagebibliothek ist, wenn Teilnehmer mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen kommen oder wenn der Käufer für eine sofortige Antwort bezahlt hat.
Ordnen Sie sie
- Fertigkeiten, die aufeinander aufbauen — Sprachen, Instrumente, Bewegung, Programmieren, alles, wo Woche vier Woche drei voraussetzt.
- Sicherheit und regulierte Praxis — wo Schritt fünf vor Schritt zwei nicht nur wenig hilfreich, sondern falsch ist.
- Geprüfte und zertifizierte Kurse — die Qualifikation ist eine Aussage über den gesamten Lehrplan, also muss der gesamte Lehrplan stattgefunden haben.
- Programme mit Kontrollpunkten — wo jedes Modul mit einem Quiz oder einer Arbeit endet, die vor dem nächsten abgeschlossen sein soll.
Lassen Sie sie offen
- Nachschlagebibliotheken — Menschen kommen für eine Antwort und sollten sie erreichen können.
- Gemischte Vorkenntnisse — einen erfahrenen Käufer durch Anfängermaterial zu zwingen ist der Weg zu einer Rückerstattungsanfrage.
- Bonus- und Anhangsmaterial — Extras sollten nie hinter einer Sperre liegen, deren Sinn der Teilnehmer nicht erkennt.
Zwei Wege, die Reihenfolge in Alva Courses zu erzwingen
Es gibt eine kursweite und eine lektionsbezogene Einstellung. Die Kurseinstellung verlangt, dass jede Lektion der Reihe nach abgeschlossen wird, sodass sich nirgends etwas überspringen lässt. Das Kontrollkästchen pro Lektion sperrt nur das, was nach der angehakten Lektion kommt — richtig, wenn eine Lektion eine echte Voraussetzung ist und die übrigen nicht.
Das Zusammenspiel ist das Merkenswerte: Die kursweite Einstellung hat Vorrang vor den Kontrollkästchen pro Lektion. Ist sie aktiv, bleiben Lektionen auch dort gesperrt, wo das einzelne Kästchen nicht angehakt ist. Das ist Absicht — es beseitigt den Fehler, bei dem ein vergessener Haken still eine Lektion aus einer Abfolge herausnimmt, die Sie für streng hielten —, bedeutet aber, dass sich die beiden Einstellungen nicht addieren und die auf Kursebene gewinnt.
Auf Seiten des Teilnehmers ist eine gesperrte Lektion sichtbar, aber verschlossen, mit einer Zeile, die sagt, was zuerst abzuschließen ist, und die Lektion benennt, wo es möglich ist. Sie benennt die Lektion, die tatsächlich blockiert, und nicht die unmittelbar davorliegende — wer drei Lektionen hinter einem Kontrollpunkt steht, wird also zum Kontrollpunkt zurückgeschickt und nicht in eine Kette von Schlössern.
Das Muster Lektion → Quiz → Lektion
Die nützlichste Abfolge in einem unterrichteten Kurs wechselt zwischen Vermitteln und Prüfen. Ein Quiz-Schritt ist eine Lektion, die nur ein Quiz enthält: Teilnehmer müssen es bestehen, um diese Lektion abzuschließen, und die nächste Lektion bleibt bis dahin gesperrt. Vermitteln, prüfen, vermitteln, prüfen — und jede Prüfung ist eine Sperre, die durch Leistung überwunden wird.
Bauen Sie es, indem Sie am Ende eines Moduls einen Quiz-Schritt einfügen und dann die Fragen hineinschreiben. Das Quiz selbst trägt die Einstellungen, die den Kontrollpunkt fair machen: eine Bestehensgrenze, eine Begrenzung der Versuche oder unbegrenzte Wiederholungen, ob richtige Antworten nach jeder Frage gezeigt werden und ob das Quiz überhaupt zum Abschluss der Lektion erforderlich ist.
Ein durchgearbeitetes Modul sieht meist so aus:
- Lektion 1 — vermitteln. Video plus Notizen. Nichts gesperrt; hier beginnt der Teilnehmer.
- Lektion 2 — üben. Eine Übung oder eine Reflexionsfrage, damit die Idee angewendet wird, bevor sie geprüft wird.
- Quiz 1 — prüfen. Ein Quiz-Schritt mit fünf oder sechs Fragen, erforderlich zum Abschluss der Lektion, mit einer Bestehensgrenze dort, wo Sie die Linie tatsächlich ziehen würden.
- Lektion 3 — darauf aufbauen. Gesperrt, bis das Quiz bestanden ist, sodass man voraussetzen darf, dass das frühere Material angekommen ist.
- Pro Modul wiederholen und das Bonusmaterial außerhalb der Kette halten.
Halten Sie Kontrollpunkt-Quizze kurz und setzen Sie die Bestehensgrenze ehrlich. Eine Sperre mit zwanzig Fragen bei neunzig Prozent ist keine Strenge, sondern Schwund. Wenn Sie eine strengere Garantie am Ende statt bei jedem Schritt wollen, gibt es außerdem eine Kurseinstellung, die verlangt, dass alle Quizze bestanden sind, bevor der Kurs als abgeschlossen gilt. Mehr zum Bau der Quizze selbst steht in Quizze und Prüfungen in einen Shopify-Kurs einbauen.
Der Fehlerfall: ein erforderliches Quiz ohne Fragen
Ein Quiz, das als erforderlich zum Abschluss der Lektion markiert ist und keine Fragen enthält, kann nie bestanden werden. Diese Lektion lässt sich nie abschließen, und jede Lektion danach bleibt für immer gesperrt. Es ist die mit Abstand schädlichste Fehlkonfiguration in einem geordneten Kurs — und sie entsteht spielend leicht.
Es passiert jedes Mal auf dieselbe Weise. Sie fügen einen Quiz-Schritt dort ein, wo ein Kontrollpunkt hingehört, wollen die Fragen nach dem Aufnehmen der Videos schreiben, werden abgelenkt und veröffentlichen. Im Builder sieht nichts falsch aus: Die Lektion ist da, das Quiz ist da, die Abfolge liest sich richtig. Der Kurs ist schlicht unmöglich.
Alva Courses lässt das nicht still durchgehen. Die Kursansicht zeigt ein Banner, das die Lektionen nennt, die ein Quiz ohne Fragen verlangen, und die Veröffentlichung wird mit einer Erklärung verweigert, statt mit einer Warnung erlaubt zu werden. Es gibt genau zwei Lösungen, und das Banner nennt beide: mindestens eine Frage ergänzen oder die Anforderung entfernen, dass das Quiz zum Abschluss der Lektion bestanden werden muss.
Gehen Sie mit dem umgekehrten Fall genauso sorgfältig um. Ein Quiz, das nicht zum Abschluss der Lektion erforderlich ist, ist eine Übung und kein Kontrollpunkt — Teilnehmer können es überspringen und weitermachen. Das ist eine völlig gute Wahl, solange es Ihre Wahl war und kein Haken, den Sie ausgerechnet bei dem Quiz vergessen haben, das die Sperre sein sollte.
Reihenfolge ist nicht Zeitplanung
Reihenfolge und Zeitpunkt sind verschiedene Steuerungen für verschiedene Probleme. Die Reihenfolge entscheidet, was ein Teilnehmer als Nächstes öffnen darf; Drip-Zeitplan und Veröffentlichungsdaten entscheiden, wann Material für ihn überhaupt existiert. Eine noch nicht freigegebene Lektion ist für niemanden die nächste Lektion — beides greift also ineinander, statt sich zu widersprechen.
In der Praxis nutzen die meisten strukturierten Programme beides. Der Entwurfsstatus verbirgt Material, das Sie noch nicht fertig haben, ein geplantes Datum gibt ein Modul für alle am selben Morgen frei, ein Drip gibt es eine festgelegte Anzahl Tage nach der Einschreibung jedes Teilnehmers frei, und die Reihenfolge regelt, in welcher Abfolge sie das Vorhandene durcharbeiten. Die zeitgesteuerte Freigabe von Kursinhalten behandelt die Zeit-Hälfte im Detail; ergänzen Sie eine Frist, die wirklich abläuft, und das Programm hat neben einem Anfang auch ein Ende.
Eine Prüfung der Reihenfolge vor der Veröffentlichung
Durchlaufen Sie den Kurs einmal als Teilnehmer, bevor ihn jemand kauft. Die meisten Fehler in der Reihenfolge sind im Builder unsichtbar und im Player offensichtlich: eine Sperre bei einer Lektion, die offen bleiben sollte, ein erforderliches Quiz, das niemand bestehen kann, und ein Bonusbereich, der hinter einer Voraussetzung strandet, von der der Käufer nie erfahren hat.
- Öffnen Sie jedes Quiz, das zum Abschluss einer Lektion erforderlich ist, und prüfen Sie, dass es Fragen hat.
- Prüfen Sie die Bestehensgrenzen daran, wie schwer die Fragen tatsächlich sind.
- Gehen Sie den Kurs in der Vorschau ab Lektion eins durch und sehen Sie, wo Sie gestoppt werden.
- Prüfen Sie, dass die Boni außerhalb der gesperrten Kette liegen — oder sagen Sie auf der Produktseite, dass sie es nicht tun.
- Sprechen Sie die Struktur aus auf der Verkaufsseite — Käufer, die wissen, dass ein Kurs sequenziell ist, fragen nicht, warum Lektion neun gesperrt ist.
Erste Schritte
Legen Sie zuerst die Form fest, dann setzen Sie zwei Schalter. Die genauen Schritte finden Sie unter Lektionen in fester Reihenfolge verlangen. Wenn Sie den Kurs noch zusammenstellen, behandelt die Checkliste für den Onlinekurs-Launch alles Weitere, was Sie vor dem ersten Teilnehmer prüfen sollten.
Häufig gestellte Fragen
Erzwingen Sie die Reihenfolge, wenn späteres Material ohne das frühere unsicher, sinnlos oder irreführend ist, und wenn der Kurs mit einer Prüfung endet. Lassen Sie sie offen bei Nachschlagebibliotheken, Kursen für den schnellen Erfolg und Zielgruppen, die mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen kommen und direkt zu dem Teil springen wollen, den sie brauchen.
Die Kurseinstellung macht jede Lektion zu einer Sperre, sodass sich nirgends etwas überspringen lässt. Das Kontrollkästchen pro Lektion sperrt nur nach der Lektion, bei der Sie es setzen. Die Kurseinstellung hat Vorrang vor den Kästchen: Ist sie aktiv, bleiben Lektionen auch dort gesperrt, wo das Kästchen pro Lektion nicht angehakt ist.
Die Lektion bleibt in der Kursliste sichtbar, als gesperrt gekennzeichnet, mit einer Zeile, die sagt, was zuerst abzuschließen ist — und die Lektion benennt, wo das möglich ist. Sie zeigt auf die Lektion, die tatsächlich blockiert, und nicht einfach auf die unmittelbar davorliegende.
Die übliche Ursache ist ein Quiz, das als erforderlich zum Abschluss der Lektion markiert ist und keine Fragen enthält. Ein leeres Quiz lässt sich nicht bestehen, diese Lektion also nie abschließen, und alles danach bleibt gesperrt. Ergänzen Sie mindestens eine Frage oder entfernen Sie die Anforderung bei diesem Quiz.
Nein. Sperren wirken immer nur nach vorn. Eine bereits abgeschlossene Lektion bleibt offen, solange der Teilnehmer Zugang zum Kurs hat, er kann also jederzeit zurückgehen und alles hinter sich erneut ansehen, lesen oder wiederholen.
Ja, und sie beantworten unterschiedliche Fragen. Drip-Zeitplan und Veröffentlichungsdaten entscheiden, wann eine Lektion für einen Teilnehmer existiert; die Reihenfolge entscheidet, was er unter den bereits eingetroffenen Lektionen als Nächstes öffnen darf. Eine noch nicht freigegebene Lektion wird nie als die nächste behandelt.