Todo construtor de cursos deixa você arrastar as aulas para uma ordem. Bem menos deles fazem essa ordem significar alguma coisa. Se o player abre alegremente a aula nove para um aluno que não assistiu à aula dois, o que você construiu foi uma playlist com números.
Este guia trata de quando exigir a ordem e quando não exigir, de como montar o padrão alternado de aula e questionário que a maioria dos cursos com ensino quer, e da única configuração errada capaz de trancar todos os alunos fora da segunda metade de um curso. Tudo abaixo é como o Alva Courses se comporta — o app Shopify que cria, vende e entrega cursos nativamente dentro da sua loja.
Um currículo que o aluno pode pular não está sequenciado
Você ordenou as aulas por um motivo. Se o player deixa um aluno abrir a aula nove antes da aula dois, essa ordem é uma sugestão, e quem mais precisa da sequência é exatamente quem a ignora. Exigir a ordem transforma uma playlist de volta em um currículo.
Há um segundo motivo, e é o que as pessoas descobrem tarde. Um cadeado desenhado na interface é decoração, a menos que o curso também se recuse a registrar progresso fora de ordem. Do contrário, um aluno determinado pode marcar como concluídas aulas que nunca abriu, empurrar o progresso até o fim e receber um certificado de conclusão de um curso que ele pulou — o que é um problema para ele e um problema bem maior para quem confia no certificado.
Quando exigir a ordem — e quando não
Exija a ordem quando o material posterior for perigoso, sem sentido ou enganoso sem o material anterior: técnica que se apoia em técnica, procedimento regulamentado, qualquer coisa avaliada no fim. Deixe livre quando o curso é uma biblioteca de referência, quando os alunos chegam com bagagens muito diferentes ou quando o comprador pagou por uma resposta imediata.
Sequencie
- Habilidades cumulativas — idiomas, instrumentos, movimento, programação, qualquer coisa em que a semana quatro pressupõe a semana três.
- Segurança e prática regulamentada — onde fazer o passo cinco antes do passo dois não é apenas inútil, é errado.
- Cursos avaliados e certificados — o credencial é uma afirmação sobre todo o currículo, então todo o currículo precisa ter acontecido.
- Programas com pontos de verificação — em que cada módulo termina em um questionário ou em um trabalho que você quer concluído antes de o próximo começar.
Deixe livre
- Bibliotecas de referência — as pessoas vêm por uma resposta e devem conseguir chegar até ela.
- Públicos de níveis variados — forçar um comprador experiente a passar por material de iniciante é como se ganha um pedido de reembolso.
- Material bônus e de apêndice — extras nunca devem ficar atrás de uma trava cujo sentido o aluno não enxerga.
Dois jeitos de exigir a ordem no Alva Courses
Há uma configuração no nível do curso e outra por aula. A configuração do curso exige que todas as aulas sejam concluídas em ordem, então nada pode ser pulado em lugar nenhum. A caixa de seleção por aula trava apenas o que vem depois da aula que você marcou, o que é o certo quando uma aula é um pré-requisito de verdade e as demais não são.
A interação entre elas é o que vale lembrar: a configuração do curso prevalece sobre as caixas por aula. Com ela ligada, as aulas continuam bloqueadas mesmo onde a caixa individual está desmarcada. Isso é proposital — elimina a falha em que uma caixa esquecida isenta em silêncio uma aula de uma sequência que você achava rígida —, mas significa que as duas configurações não se somam, e a do curso vence.
Do lado do aluno, uma aula travada fica visível mas bloqueada, com uma linha dizendo o que ele precisa terminar primeiro, nomeando a aula sempre que possível. Ela nomeia a aula que realmente está bloqueando, e não a imediatamente anterior, então um aluno três aulas depois de um ponto de verificação é mandado de volta ao ponto de verificação, e não para uma corrente de cadeados.
O padrão Aula → Questionário → Aula
A sequência mais útil em um curso com ensino alterna ensinar e verificar. Uma etapa de questionário é uma aula que contém apenas um questionário: os alunos precisam ser aprovados nele para concluir aquela aula, e a aula seguinte fica bloqueada até isso acontecer. Ensine, verifique, ensine, verifique — e cada verificação é uma trava vencida por mérito.
Monte isso acrescentando uma etapa de questionário onde um módulo termina e depois escrevendo as perguntas dentro dela. O próprio questionário traz os controles que tornam o ponto de verificação justo: uma nota de aprovação, um limite de tentativas ou tentativas ilimitadas, se as respostas corretas são mostradas depois de cada pergunta e se o questionário é obrigatório para concluir a aula.
Um módulo bem montado costuma ficar assim:
- Aula 1 — ensinar. Vídeo mais material de apoio. Nada travado; é aqui que o aluno começa.
- Aula 2 — praticar. Um exercício ou um enunciado de reflexão, para que a ideia seja usada antes de ser testada.
- Questionário 1 — verificar. Uma etapa de questionário com cinco ou seis perguntas, obrigatória para concluir a aula, com a nota de aprovação no ponto em que você realmente traçaria a linha.
- Aula 3 — construir em cima. Bloqueada até o questionário ser aprovado, então dá para presumir com segurança que o material anterior foi absorvido.
- Repita por módulo, e mantenha o material bônus fora da corrente.
Mantenha os questionários de verificação curtos e defina a nota de aprovação com honestidade. Uma trava de vinte perguntas com noventa por cento não é rigor, é evasão. Se você quer uma garantia mais rígida no fim, e não a cada passo, também existe uma configuração de curso que exige aprovação em todos os questionários antes de o curso contar como concluído. Mais sobre como montar os questionários em adicionar quizzes e avaliações a um curso no Shopify.
O modo de falha: um questionário obrigatório sem perguntas
Um questionário marcado como obrigatório para concluir a aula, sem nenhuma pergunta dentro, nunca pode ser aprovado. Aquela aula nunca pode ser concluída, e todas as aulas depois dela ficam bloqueadas para sempre. É a configuração errada mais danosa em um curso sequenciado, e é trivialmente fácil de criar.
Acontece sempre do mesmo jeito. Você adiciona uma etapa de questionário onde deve ficar um ponto de verificação, pretende escrever as perguntas depois de gravar os vídeos, se distrai com outra coisa e publica. Nada parece errado no construtor: a aula está lá, o questionário está lá, a sequência lê corretamente. O curso é simplesmente impossível.
O Alva Courses não deixa isso passar em silêncio. A tela do curso levanta um aviso nomeando as aulas que exigem um questionário sem perguntas, e a publicação é recusada com uma explicação em vez de permitida com um alerta. Existem exatamente duas correções, e o aviso indica as duas: acrescentar pelo menos uma pergunta, ou desativar a exigência de aprovação naquele questionário para concluir a aula.
Tenha o mesmo cuidado com o caso inverso. Um questionário que não é obrigatório para concluir a aula é um exercício de prática, não um ponto de verificação — os alunos podem pulá-lo e seguir em frente. É uma escolha perfeitamente válida, desde que seja a escolha que você fez, e não uma caixa que você esqueceu de marcar justamente no questionário que deveria ser a trava.
Sequenciar não é agendar
Ordem e tempo são controles diferentes que resolvem problemas diferentes. O sequenciamento decide o que o aluno pode abrir em seguida; a liberação gradual e as datas de publicação decidem quando o material sequer existe para ele. Uma aula ainda não liberada nunca é a próxima aula para ninguém, então os dois se somam em vez de brigar.
Na prática, a maioria dos programas estruturados usa os dois. O rascunho esconde material que você ainda não terminou de fazer, uma data agendada libera um módulo para todo mundo na mesma manhã, uma liberação gradual o entrega um número definido de dias após a matrícula de cada aluno, e o sequenciamento governa a ordem em que eles percorrem o que já chegou. A liberação gradual de conteúdo cobre a metade do tempo em detalhe; acrescente um prazo que realmente expira e o programa passa a ter um fim, além de um começo.
Uma verificação de sequência antes de publicar
Percorra o curso uma vez como aluno antes de alguém comprá-lo. A maioria dos defeitos de sequência é invisível no construtor e óbvia no player: uma trava em uma aula que você queria deixar livre, um questionário obrigatório que ninguém consegue passar e uma seção bônus presa atrás de um pré-requisito que o comprador nunca soube que existia.
- Abra cada questionário que é obrigatório para concluir uma aula e confirme que ele tem perguntas.
- Confira as notas de aprovação em relação à dificuldade real das perguntas.
- Percorra o curso em pré-visualização da aula um em diante e veja onde você é barrado.
- Confira se os bônus estão fora da corrente travada, ou avise na página do produto que não estão.
- Diga a estrutura em voz alta na página de vendas — compradores que sabem que um curso é sequencial não perguntam por que a aula nove está bloqueada.
Primeiros passos
Decida o formato primeiro e depois ajuste duas chaves. Para o passo a passo, leia Exigir as aulas em ordem. Se você ainda está montando o curso, o checklist de lançamento de curso online cobre o resto do que verificar antes de o primeiro aluno chegar.
Perguntas frequentes
Exija a ordem quando o material posterior for perigoso, sem sentido ou enganoso sem o material anterior, e quando o curso terminar em uma avaliação. Deixe livre para bibliotecas de referência, cursos de resultado rápido e públicos que chegam com bagagens muito diferentes e esperam ir direto à parte de que precisam.
A configuração do curso transforma cada aula em uma trava, então nada em lugar nenhum pode ser pulado. A caixa por aula trava apenas o que vem depois da aula em que você a marcou. A configuração do curso prevalece sobre as caixas: com ela ligada, as aulas continuam bloqueadas mesmo onde a caixa por aula está desmarcada.
A aula continua visível na lista do curso, marcada como bloqueada, com uma linha dizendo o que ele precisa terminar primeiro — nomeando a aula sempre que possível. Ela aponta para a aula que realmente está bloqueando, e não simplesmente para a imediatamente anterior.
A causa habitual é um questionário marcado como obrigatório para concluir a aula que não tem nenhuma pergunta dentro. Um questionário vazio não pode ser aprovado, então aquela aula nunca pode ser concluída e tudo depois dela fica bloqueado. Acrescente pelo menos uma pergunta, ou desative a exigência naquele questionário.
Não. A trava só olha para frente. Uma aula que o aluno já concluiu continua aberta enquanto ele tiver acesso ao curso, então ele pode voltar e reassistir, reler ou refazer qualquer coisa que já ficou para trás, a qualquer momento.
Sim, e eles respondem a perguntas diferentes. A liberação gradual e as datas de publicação decidem quando uma aula existe para um aluno; o sequenciamento decide o que ele pode abrir em seguida entre as aulas que já chegaram. Uma aula que ainda não foi liberada nunca é tratada como a próxima.