Mettere in sequenza lezioni e quiz

Ogni strumento per creare corsi ti lascia trascinare le lezioni in un ordine. Molti meno fanno sì che quell'ordine significhi qualcosa. Se il player apre volentieri la lezione nove a uno studente che non ha guardato la due, quello che hai costruito è una playlist con dei numeri sopra.

Questa guida spiega quando imporre l'ordine e quando no, come costruire lo schema alternato lezione-quiz che la maggior parte dei corsi strutturati desidera, e l'unica configurazione sbagliata capace di bloccare tutti gli studenti fuori dalla seconda metà di un corso. Tutto ciò che segue descrive il comportamento di Alva Courses — l'app Shopify che crea, vende e distribuisce corsi direttamente nel tuo negozio.

Un programma che si può saltare non è in sequenza

Hai ordinato le lezioni per un motivo. Se il player permette a uno studente di aprire la lezione nove prima della due, quell'ordine è un suggerimento, e chi ha più bisogno della sequenza è esattamente chi la ignora. Imporre l'ordine trasforma di nuovo una playlist in un programma di studio.

C'è una seconda ragione, ed è quella che si scopre tardi. Un lucchetto disegnato nell'interfaccia è decorazione, a meno che il corso rifiuti anche di registrare progressi fuori ordine. Altrimenti uno studente determinato può contrassegnare come completate lezioni che non ha mai aperto, portare i propri progressi fino in fondo e ritirare un certificato di completamento per un corso che ha saltato — un problema per lui, e molto più grande per chiunque si fidi di quel certificato.

Quando imporre l'ordine e quando no

Imponi l'ordine quando il materiale successivo è pericoloso, privo di senso o fuorviante senza quello precedente: tecniche che si costruiscono su altre tecniche, procedure regolamentate, tutto ciò che viene valutato alla fine. Lascialo aperto quando il corso è una biblioteca di consultazione, quando gli studenti arrivano con basi molto diverse o quando l'acquirente ha pagato per una risposta immediata.

Mettilo in sequenza

• Competenze che si sommano — lingue, strumenti musicali, movimento, programmazione, tutto ciò in cui la quarta settimana presuppone la terza.
• Sicurezza e pratiche regolamentate — dove fare il passo cinque prima del due non è semplicemente inutile, è sbagliato.
• Corsi valutati e certificati — il titolo è un'affermazione sull'intero programma, quindi l'intero programma deve essere stato svolto.
• Programmi con checkpoint — dove ogni modulo si chiude con un quiz o un lavoro che vuoi concluso prima che inizi il successivo.

Lascialo aperto

• Biblioteche di consultazione — le persone arrivano per una risposta e devono poterci arrivare.
• Pubblici con livelli diversi — costringere un acquirente esperto a passare per il materiale base è il modo migliore per farsi chiedere un rimborso.
• Materiale bonus e appendici — gli extra non dovrebbero mai stare dietro a un blocco di cui lo studente non capisce il senso.

Due modi per imporre l'ordine in Alva Courses

C'è un'impostazione a livello di corso e una per singola lezione. L'impostazione del corso richiede che ogni lezione sia completata in ordine, così non si può saltare nulla da nessuna parte. La casella per singola lezione blocca solo ciò che viene dopo la lezione che spunti, ed è la scelta giusta quando una lezione è un vero prerequisito e le altre no.

L'interazione tra le due è la cosa da ricordare: l'impostazione a livello di corso prevale sulle caselle per singola lezione. Con quella attiva, le lezioni restano bloccate anche dove la casella individuale non è spuntata. È voluto — elimina il caso in cui una casella dimenticata esenta in silenzio una lezione da una sequenza che credevi rigida — ma significa che le due impostazioni non si sommano e che vince quella di corso.

Dal lato dello studente una lezione bloccata è visibile ma chiusa, con una riga che dice cosa deve finire prima, indicando la lezione dove è possibile. Indica la lezione che lo sta davvero bloccando e non quella immediatamente precedente, così uno studente che si trova tre lezioni oltre un checkpoint viene rimandato al checkpoint invece che dentro una catena di lucchetti.

Lo schema Lezione → Quiz → Lezione

La sequenza più utile in un corso strutturato alterna insegnamento e verifica. Un passaggio quiz è una lezione che contiene solo un quiz: gli studenti devono superarlo per completare quella lezione, e la lezione successiva resta bloccata finché non ci riescono. Insegna, verifica, insegna, verifica — e ogni verifica è un blocco superato per merito.

Costruiscilo aggiungendo un passaggio quiz dove finisce un modulo e scrivendoci dentro le domande. Il quiz stesso porta i controlli che rendono equo il checkpoint: un punteggio minimo, un limite di tentativi o tentativi illimitati, se mostrare le risposte corrette dopo ogni domanda e se il quiz sia o meno obbligatorio per completare la lezione.

Un modulo ben costruito di solito si presenta così:

1. Lezione 1 — insegna. Video più note. Nessun blocco; è da qui che lo studente parte.
2. Lezione 2 — esercitati. Un esercizio o un prompt di riflessione, così l'idea viene usata prima di essere verificata.
3. Quiz 1 — verifica. Un passaggio quiz con cinque o sei domande, obbligatorio per completare la lezione, con il punteggio minimo fissato dove tracceresti davvero la linea.
4. Lezione 3 — costruisci su quello. Bloccata finché il quiz non è superato, così è sicuro dare per acquisito il materiale precedente.
5. Ripeti per ogni modulo, e tieni il materiale bonus fuori dalla catena.

Tieni brevi i quiz di checkpoint e fissa il punteggio minimo con onestà. Un blocco da venti domande al novanta per cento non è rigore, è abbandono. Se vuoi una garanzia più severa alla fine anziché a ogni passaggio, esiste anche un'impostazione di corso che richiede il superamento di tutti i quiz prima che il corso risulti completato. Di più sulla costruzione dei quiz in aggiungere quiz e verifiche a un corso Shopify.

Il caso limite: un quiz obbligatorio senza domande

Un quiz contrassegnato come obbligatorio per completare la lezione, ma senza domande, non può mai essere superato. Quella lezione non potrà mai essere completata e ogni lezione successiva resterà bloccata per sempre. È la configurazione più dannosa possibile in un corso in sequenza, ed è banalmente facile da creare.

Succede sempre allo stesso modo. Aggiungi un passaggio quiz dove va un checkpoint, con l'intenzione di scrivere le domande dopo aver registrato i video, ti fai assorbire da altro e pubblichi. Nel builder non sembra sbagliato nulla: la lezione c'è, il quiz c'è, la sequenza si legge correttamente. Semplicemente il corso è impossibile.

Alva Courses non lascia che una cosa così passi in silenzio. La schermata del corso mostra un avviso che indica le lezioni che richiedono un quiz senza domande, e la pubblicazione viene rifiutata con una spiegazione anziché consentita con un semplice avvertimento. Le soluzioni sono esattamente due, e l'avviso le dice entrambe: aggiungi almeno una domanda, oppure togli l'obbligo di superare il quiz per completare la lezione.

Fai la stessa attenzione al caso contrario. Un quiz non obbligatorio per completare la lezione è un esercizio di pratica, non un checkpoint — gli studenti possono saltarlo e andare avanti. È una scelta del tutto legittima, purché sia la scelta che hai fatto e non una casella dimenticata proprio sull'unico quiz che doveva fare da blocco.

Sequenza non è programmazione

Ordine e tempistica sono controlli diversi che risolvono problemi diversi. La sequenza decide cosa uno studente può aprire dopo; il rilascio graduale e le date di pubblicazione decidono quando il materiale esiste per lui. Una lezione non ancora rilasciata non è mai la lezione successiva per nessuno, quindi i due meccanismi si sommano invece di scontrarsi.

In pratica quasi tutti i programmi strutturati usano entrambi. La bozza nasconde il materiale che non hai finito di preparare, una data programmata rilascia un modulo a tutti la stessa mattina, un rilascio graduale lo pubblica un numero prestabilito di giorni dopo l'iscrizione di ciascuno, e la sequenza governa l'ordine in cui si affronta ciò che è arrivato. Il rilascio graduale dei contenuti del corso copre in dettaglio la metà relativa alla tempistica; aggiungi una scadenza che scade sul serio e il programma avrà una fine oltre che un inizio.

Un controllo sulla sequenza prima di pubblicare

Percorri il corso una volta come studente prima che lo compri qualcuno. Quasi tutti i difetti di sequenza sono invisibili nel builder e lampanti nel player: un blocco su una lezione che volevi lasciare aperta, un quiz obbligatorio che nessuno può superare e una sezione bonus persa dietro un prerequisito di cui l'acquirente non era stato avvisato.

1. Apri ogni quiz obbligatorio per completare una lezione e verifica che abbia delle domande.
2. Controlla i punteggi minimi rispetto a quanto sono davvero difficili le domande.
3. Percorri il corso in anteprima dalla lezione uno e guarda dove ti fermi.
4. Controlla che i bonus siano fuori dalla catena bloccata, oppure dillo nella pagina prodotto.
5. Dichiara la struttura ad alta voce nella pagina di vendita — chi sa che un corso è sequenziale non chiede perché la lezione nove è bloccata.

Per iniziare

Decidi prima la forma, poi imposta due interruttori. Per i passaggi esatti, leggi Richiedi le lezioni in ordine. Se stai ancora assemblando il corso, la checklist per il lancio di un corso online copre tutto il resto da verificare prima che arrivi il primo studente.

Domande frequenti

Gli studenti devono completare le lezioni in ordine?

Imponi l'ordine quando il materiale successivo è pericoloso, privo di senso o fuorviante senza quello precedente, e quando il corso si chiude con una valutazione. Lascialo aperto per le biblioteche di consultazione, i corsi lampo e i pubblici che arrivano con basi molto diverse e si aspettano di saltare direttamente alla parte che serve loro.

Qual è la differenza tra l'impostazione a livello di corso e la casella per singola lezione?

L'impostazione del corso rende ogni lezione un blocco, così non si può saltare nulla da nessuna parte. La casella per singola lezione blocca solo ciò che viene dopo la lezione su cui la spunti. L'impostazione del corso prevale sulle caselle: con quella attiva, le lezioni restano bloccate anche dove la casella per singola lezione non è spuntata.

Cosa vede uno studente quando una lezione è bloccata?

La lezione resta visibile nell'elenco del corso, contrassegnata come bloccata, con una riga che dice cosa deve finire prima — indicando la lezione dove possibile. Punta alla lezione che lo sta davvero bloccando, non semplicemente a quella immediatamente precedente.

Perché nessuno riesce a finire il mio corso?

La causa abituale è un quiz contrassegnato come obbligatorio per completare la lezione che non contiene domande. Un quiz vuoto non si può superare, quindi quella lezione non potrà mai essere completata e tutto ciò che viene dopo resterà bloccato. Aggiungi almeno una domanda, oppure togli l'obbligo da quel quiz.

Imporre l'ordine impedisce agli studenti di rivedere le lezioni precedenti?

No. Il blocco guarda sempre e solo in avanti. Una lezione che uno studente ha già completato resta aperta per tutto il tempo in cui ha accesso al corso, quindi può tornare indietro e rivedere, rileggere o rifare qualsiasi cosa alle sue spalle in qualsiasi momento.

Posso combinare la sequenza con il rilascio graduale?

Sì, e rispondono a domande diverse. Il rilascio graduale e le date di pubblicazione decidono quando una lezione esiste per uno studente; la sequenza decide cosa può aprire dopo tra le lezioni già arrivate. Una lezione non ancora rilasciata non viene mai trattata come la successiva.